荣成市综合实践活动实验学校 闫丽燕 张军武
为进一步深化课题研究，发挥基地课程对学生素养的积极影响，近日，荣成市综合实践活动实验学校召开《依托校外实践基地课程提升学生积极心理品质的实践研究》课题推进会，学校分管领导、课题组成员与部分骨干教师共计16人参与会议。会议中，课题主持人汇报了现阶段课题研究的进展、取得的阶段性成果，并对下一阶段的研究规划、人员安排进行具体的安排部署。课题组成员分别介绍了个人承担的课程改进任务完成情况，重点对研究中遇到的困难与问题的解决方式与效果进行了详细的说明。
随后，分管领导查看了课题研究的过程性材料，充分肯定了课题组成员的同心协力、研究工作的扎实有效，鼓励教师们做好“回头看”工作，一方面认真汇总研究资料，梳理成果，做好结题的充分准备；另一方面，转变“结题就是课题研究结束”的固有认知，继续采用“实践研究——评价检验——改进研究——成果梳理”循环进阶的研究路径不断深化研究，让课题研究真正促进教师专业成长、促进学生积极心理品质提升。
本次会议的召开，明晰了下一步的研究方向，厘清了结题工作对于经验提升、成果推广的重要意义，相信随着不断深入、持久地研究与推广，在推动我校课程变革的同时，也必将实现教师和学生素养与能力再提升。
